Autoevaluación

Teniendo en cuenta lo consignado en cada una de las actividades sobre las competencias a conseguir de la asignatura y las evidencias observadas, hacer una tabla en la que se puntúe el grado de consecución de cada una de las competencias de la asignatura de 1 a 10.

COMPETENCIAS	GRADO DE CONSECUCION ENTRE LAS COMPETENCIAS
Promover el aprendizaje cooperativo y el trabajo y esfuerzos individuales.	1. Esta competencia es la que ha estado más presente en la asignatura, desde el principio de la misma.
Diseñar recursos multimedia e interactivos aplicados a la enseñanza de los niños de 6 a 12 años.	2
Conocer y aplicar experiencias innovadoras y de investigación en Educación Primaria.	3
Reflexionar sobre las condiciones de integración de las TIC en el ámbito de la Educación Primaria, así como sobre las condiciones de aplicabilidad de nuevos recursos y estrategias didácticas.	4
Reflexionar y cuestionar el comportamiento docente y favorecer hábitos de formación continua mediante actividades de investigación e innovación y la utilización de las TIC	7